Animación+a+la+lectura

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Una actividad pensada para que los alumnos **descubran el placer de leer y escribir** y en la que se sientan escritores y lectores a través de juegos y dinámicas.

La mayoría de las intervenciones de animación a la lectura que se realizan en los centros escolares son actividades aisladas, pegadas una al lado de la otra sin buscar la continuidad ni la coherencia. Al mismo tiempo, en las aulas, se siguen empleando métodos inadecuados en torno a la lectura en los que el maestro se preocupa poco de despertar las motivaciones internas de los niños y no se individualiza al máximo el proceso en busca de la construcción de itinerarios lectores auténticamente individuales y únicos.

En muchas aulas se inicia la técnica lectora olvidando que los aprendizajes han de ser significativos y comprensivos, entre otras cosas para que resulten felices para el niño. Se da poca oportunidad y tiempo para la lectura libre, espontánea, informal y gratuita.

**Objetivos**

Los objetivos principales de esta actividad son **mejorar la calidad y comprensión lectora** de los alumnos, **crear un clima positivo, ameno, lúdico y favorable** hacia la actividad de la lectura que "se deje notar" en todo el centro a nivel escolar y también a nivel familiar, reconducir los periodos de ocio y entretenimiento de los alumnos hacia las actividades de lectura, (en detrimento del tiempo de tv, de calle, de aburrimiento,...) con el asesoramiento a alumnos y padres por parte del profesorado, tomar conciencia de la importancia de los libros como fuente de entretenimiento y de información y aprender a valorar, respetar y cuidar el material bibliográfico personal, de la Biblioteca, del Centro...