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media type="youtube" key="L6WEIjppkOI?feature=player_embedded" height="259" width="460" align="center" //__ Empresa de extraescolares que ofrece los servicios de la actividad de deportes en un centro educativo __ //


 * ¿Qué pretende esta actividad? **

__**Esta actividad pretende**__ complementar el deporte educativo de cada participante y le permite satisfacer las necesidades individuales de cada niño@.

La actividad extraescolar deportiva tiene un amplio __**contenido**__ de actividades a elegir por las familias y el niño/a permitiendole adquirir:

- Aprendizaje de habilidades y destrezas deportivas - Mejora de capacidades físicas - Adquisición de hábitos saludables - Cooperación y competición educativas - Juego limpio e integración - Autoestima, autoconfianza y solidaridad - Generación de hábitos deportivos

**Actividades deportivas**

__**BALONCESTO**__ Con esta actividad se pretende impulsar el aprendizaje del baloncesto como contribución al desarrollo de habilidades y cualidades físicas, así como las relacionadas con el equilibrio personal y la buena relación social con el fin de ayudar, no sólo a la motricidad, sino al desarrollo integral de los alumnos.

__**BALLET Y DANZA** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">El niña ejercerá tanto la memoria auditiva como la motriz. <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Con esta actividad se pretende la iniciación en el arte, el movimiento y la estética facilitando la autonomía. <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">El ritmo se adquiere con pasos sencillos, trabajando a la vez, la colocación del cuerpo.

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**PATINAJE** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">El patinaje artístico es una disciplina donde los alumnos trabajan potenciando la capacidad de concentración, equilibrio y coordinación de movimientos. <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Disciplinas: Saltos, vueltas,pasos y vueltas.

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**EXPRESIÓN CORPORAL Y BAILE** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Esta actividad pretende mejorar la calidad de los movimientos del niño así como también aprenden a expresarse y a comunicarse a través de su propio cuerpo. También ayuda a desarrollar y mejorar el conocimiento deel esquema corporal,la coordinación de movimientos, el equilibrio,la afirmación de la lateralidad,la corrección de posturas...

<span class="wiki_link_ext"> __<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**FUNKY** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Pretende desarrollar las percepciones artísticas de la danza moderna.

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**FÚTBOL** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Esta actividad pretende conseguir en los alumnos un desarrollo psicomotoracorde con su edad, teniendo como meta final el trabajo en equipo, basado en la cooperación y el dinamismo básicos para la práctica del juego.Trata de iniciar a los niños sin caer en la simple competición.

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**GIMNASIA RÍTMICA** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Esta actividad consta de dos modalidades: Individual y conjunto. Activa el dinamismo corporal mediante saltos, equilibrios, giros, flexibilidad, que deben coordinardarse en relación con el manejo de distintos aparatos: aros, cintas...todo ello formando una unidad con el acompañamiento músical

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**PADEL Y TENIS** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Se trata de una actividad de ejercicio armónico de gran importancia en el desarrollo corporal

<span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">El objetivo prioritario de estas clases es promover la práctica deportiva desde una perspectiva no necesariamente competitiva, capaz de favorecer el disfrute de la propia actividad física y descubrir la satisfacción de un ocio creativo y compartido.

__<span style="color: #000000; display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">**NATACIÓN** __ <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">El hecho de que el niño permanezca en el agua constituye un ejercicio en sí, ya que, cuando el niño se mueve el agua le opone cierta resistencia y le obliga a trabajar el sistema múscular. La natación es un deporte completísimo, que trabaja en armonía todos los músculos del cuerpo, muy beneficioso para la coordinación motora, el sistema circulatorio y respiratorio. Relajante y estimuladora del apetito, la natación también contribuye a mejorar el carácter y el comportamiento.

<span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">Un ejemplo de un día en una clase, que desarrollarán al niño desde el punto de vista neuromuscular, fisiológico, psicológico y social ya que es importante tener en cuenta que la práctica de cualquier deporte en el niño, contribuye a su desarrollo integral. <span style="display: block; font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 130%; text-align: justify;">- Con la tabla de flotar, en posición, hacer patadas con las piernas extendidas, ahora se colocará las tablas en las rodillas y se desplazarán haciendo brazadas a continnuación el niño/a cogerá la tabla con el brazo extendido, realiza patada y con el otro brazo la brazada haciendo un S debajo del agua